清大臣、书法家何凌汉的四个儿子：何绍基、何绍业、何绍祺、何绍京，他们都成为人才，特别是在书法方面，名重一时，被时人誉为\"何氏四杰\"，极有影响。

(资料图片仅供参考)

何绍基

何绍基(1799-1873)，字子贞，晚号蝯叟。湖南道州人。道光十六年进士。咸丰初简四川学政，曾典福建等乡试。历主山东泺源、长沙城南书院。通经史，精小学金石碑版。书法初学颜真卿，又融汉魏而自成一家。

何绍基隶书五言联，106×28.5cm，湖南省博物馆藏。

释文：驾言登五岳，游好在六经。荔仙仁兄属，弟何绍基

此联笔致矫健挺拔，整幅气势磅礴，极有雄强之美。

何绍基楷书七言联，121×30cm，湖南省博物馆藏。

释文：四面云山供点笔，一庭花鸟助吟诗。何绍基此为典型的颜体楷书风格。

何绍业

何绍业（1799-1839），字子毅，何绍基孪生胞弟，以荫生官兵部员外郎。惜英年早逝。绍业亦工诗、善画、善书，尤精篆刻，亦极有才华。《息柯杂著》称“子毅笔墨超拔流俗，幼年即著名坛坫，善书嗜琴。”

何绍业行书轴，湖南省博物馆藏。

释文：古者贡士，得其人者有庆，不得其人者有让，是以举者务力行。选举必实。何绍业

何绍业跋 《争座位帖》

有宋人刻唐人书，从碑拓重摹者远逊原石，从墨迹双钩者乃不异于唐刻。智永千文，鲁公坐席稿是也。求初搨本不得见，得见南渡后本已为幸甚。此册神韵纯静，当二百年前物矣。道光戊戌九月子毅识

何绍祺

何绍祺（1801-1868），字子敬，号勗潜，何绍基三弟，道光十四年（1834）举人，官至浙江道员。后人评价子敬“书法平原（颜真卿），能承家学。”

何绍祺行书联，纸本132×30.5cm，湖南省博物馆藏。

释文：读书已过五千卷，此墨足支三十年。筠泉二兄属，时戊戌秋，子敬何绍祺。

何绍祺楷书八言联，湖南省博物馆藏。

释文：雨外春声日边帆影，琴中绿水屏上青山。朗泉五兄属，勖潜何绍祺。

何绍京

何绍京（1809-？），字子愚，别号自娱山房主人，何绍基四弟，道光十九年（1839）举人，湖北候选道员。以诗、词、书、画及鉴赏名于时，后人评价子愚“书宗平原（颜真卿），晚兼华亭（董其昌）”。

清代何绍京临兰亭序横披，纸本26×90cm，湖南省博物馆藏。

余览定武兰亭数十年，不得，以为此愿难偿矣。今春忽得一宋搨本极佳，展玩摩挲，爱不释手。适把山大兄枢部索书。灯下为临一过，眼昏腕弱，愧未能仿佛百一，知不足当把山一粲也。同治八年己巳花朝，子愚何绍京书于自娱山房。

何绍京行书七言联，纸本134×33cm，湖南省博物馆藏。

释文：风高月白最宜夜，柳眼梅捎正索诗。静夫大兄雅属，子愚何绍京。

总语：

写书法，很多人认为，想要写好书法，必须埋头多写，只要写的多了，书法自然也就成了。 当然，多写多练固然是好的，埋头写不仅效率差，甚至可能“误入歧途”，甚至越写越出错。

原因已经讲过了， 如果一个人总是埋头写，用的都是错误的方法，写的都是错误的习惯 ，久而久之，不仅不会进步，反而让错误的习惯更加熟练，所以可能越写越差。其实，写好书法，最重要的是这两种能力。

1、看字和分析字的能力。

分析一个字，就是“读帖”，这需要好好动脑。 去分析一个笔画的长短、曲直、粗细等等，去分析笔画之间的方圆变化、粗细对比、长短对齐等等 ，这些能力，在一天天学习中逐步加强。

2、用笔的感觉与能力。

写书法，毛笔是一个工具。现代人之所以写不好毛笔字，用得少是一个重要原因。在看字和分析字的基础之上，用心去写，慢慢就会形成用笔的感觉，就像用筷子吃饭一样，变成一种顺心顺手的工具，自然而然，书法就成了。